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28 sept 2013

Para visitar Sobrarbenses.com



Hay problemas para acceder al blog de SOBRARBENSES (sobre todo si usas Movistar).Es un problema del servidor y se solucionara en breve.
Si quieres visitar Sobrarbenses lo tendrás que hacer a través de este enlace

http://proxyweb.com.es/browse.php/koXZIdcX/KxJRsIzl/I7xO9eqZ/hg_3D_3D/b13/


Modificado el post 30/09/2013.
Ya se puede ver  www.sobrarbenses.com

¿¿Surfiando??

A nabata ya ye en o Castiello de l'Ainsa. 
 Y ¿Como l'an puyau, fiendo surfing?.

Si querez sapelo punchaz en iste ENRASTRE

Jugar con varias barajas

"Texto integro del correo recibido"
CHA denuncia, dentro del Día Europeo de las Lenguas, la doble cara del Gobierno PP-PAR respecto a la realidad trilingüe de Aragón. Alberto Celma, responsable de cultura e identidad de CHA, señala el fracaso “de plantear una Ley de Lenguas que ataca directamente al patrimonio lingüístico aragonés, hacerlo con la excusa del falso anticatalanismo para después, con dinero público, apoyar el bilingüismo catalán pero dejar como algo anecdótico la enseñanza del aragonés”.

La política educativa del Gobierno de Aragón incluye, dentro del programa para favorecer el éxito escolar, un apartado sobre desarrollo en comunicación lingüística en el que el aragonés se queda como una actividad a desarrollar en los centros mientras que el bilingüismo en catalán se incluye en el currículo.

Alberto Celma considera que “este Gobierno juega con varias barajas y eso es insultante para las personas que se expresan en catalán o en aragonés”. Por un lado aprueban una Ley de Lenguas ridícula que condena al olvido al aragonés. Después niegan que en Aragón se hable catalán pero, a la vez, invierten recursos en fomentar el bilingüismo y la cultura catalana”- explica Alberto Celma quien lamenta “que no se tomen el mismo interés en fomentar el aragonés y la cultura aragonesa”.

Pag 37 y 38 http://www.educaragon.org/Files/Files/UserFiles/File/Catalogo2013-2014pdf.pdf
2. Programa para favorecer el éxito escolar 
2.1. Programa para el desarrollo en comunicación lingüística 

PROGRAMA DE DIFUSIÓN DE LAS MODALIDADES LINGÜÍSTICAS DE ARAGÓN ÓRGANO GESTOR 
Dirección General de Política Educativa y Educación Permanente. 
DESCRIPCIÓN 
Asesoramiento y recursos materiales para el desarrollo de actividades en las distintas modalidades lingüísticas de Aragón en los centros escolares. Los contenidos están adaptados a todas las áreas curriculares y etapas educativas. 
DESTINATARIOS 
Centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón 
que deseen realizar actividades con éstas modalidades lingüísticas como lengua vehicular. 
SOLICITUD 
A través de los centros mediante convocatoria publicada en el B.O.A. de 26 de julio 2013. 
FECHAS 
Durante el curso escolar. 
FINANCIACIÓN 
Dirección General de Política Educativa y Educación Permanente. 



27 sept 2013

Una invitación a la reflexión.

¿Tan poco ha evolucionado la sociedad para que todavía muchas mujeres no se sientan cómodas a la hora de ponerse unas mallas, unos culotes y salir a la carretera para hacer unos kilómetros? 

25 sept 2013

Os barbos en pijama

Hoy la jornada empezó muy temprano, en Laspuña no habían puesto las calles y los barbos del Cinca seguían en pijama.
Tras encender el fuego y darle los buenos días a las boinas nabateras ,llego el equipo de TVE para marcarnos las pautas de la grabación.
Nos han hecho tarabaniar mas que a las peonzas,ahora sube,ahora baja,ahora mira,ahora no mires...
El carácter afable y alegre del equipo de grabación nos ha ayudado a pasar mejor este tipo de jornada nabatera a la que no estábamos acostumbrados.
Y tras realizar el mini descenso, ha finalizado justo en la desembocadura del Bellos, nos  hemos comido un puchero de judías autóctonas del sobrarbe, ¡¡pa chupase os didos!!







24 sept 2013

Se fue el verano.

Se fue el verano y no lo hizo solo. 
Buscando buena compañía para un largo camino le dio la mano a nuestro querido Ernesto de Casa Sebastian.
El sepelio y el entierro se realizara mañana miércoles a las 16.00 en Laspuña.
Nuestro mas sincero pésame a toda la familia.
Nunca olvidare su peculiar forma de saludarme: "Disculpe caballero,su cara me suena mucho.¿No habremos coincidido en la Modelo?". 
Espero Ernesto coincidir contigo allá donde estés.

23 sept 2013

Que m'en voy ta la collada

Variado y  buen repertorio fue el que ofrecieron los Joteros de la Fueba ,este domingo en Laspuña.
Los aplausos no dejaron de sonar en cada una de las actuaciones del grupo y el momento cumbre de los ¡¡Vivas!! y los ¡¡Biencantau!! llego con la jota  tradicional de Laspuña que cantaban al volver de recoger la hierba de "os praus da Balle".  







20 sept 2013

Imos a porroniar...






Porroniando en San Mateo 2013

Tiembla, porrón. Tiembla, porrón.
Tiembla, tiembla, porrón.
Qué poca vida te queda
ve pidiendo confesión
si os mosicos no te acaban
ya lo harán os rondadors.

19 sept 2013

Empezipiando San Mateo 2013








¡¡ Que pasez buenas fiestas!!

Recuerdame como un hombre sin más



Ya ves, que vamos avanzando, cumpliendo este camino. No lo sé, ya ves. Ya ves, que vamos recordando, creciendo hacia el ocaso. No lo sé, ya ves. Ya ves, qué pálidas palabras se pierden en la noche sin hallar solución. Ya ves, que hemos ido surgiendo de inciertas y duras voces de desesperación. Recuérdame, como un árbol batido, como un pájaro herido, como un hombre sin más. Recuérdame, como un verano ido, como un lobo cansino, como un hombre sin más. Ya ves, que fuimos agrietando los muros mantenidos. No lo sé, ya ves. Ya ves, que estamos añorando unos niños perdidos. No lo sé, ya ves. Ya ves, qué voces diferentes se cruzan en el alba buscando la verdad. Ya ves, que fuimos puente herido, de abrazos detenidos, por ver la libertad. Recuérdame, como un árbol batido, como un pájaro herido, como un hombre sin más. Recuérdame, como un verano ido, como un lobo cansino, como un hombre sin más....

18 sept 2013

El que espera desespera y el que anda lejos llega.


PROVERBIOS Y CANTARES - XXX
(A.Machado)
    El que espera desespera, 
dice la voz popular. 
¡Qué verdad tan verdadera! 
  La verdad es lo que es, 
y sigue siendo verdad 
aunque se piense al revés.

L'aragones y as chambretas de Feitoenlspñ arriban bien en t'alto ,n'a punta Treserols, grazias a os de Casa Charradors.

Os Fobanos si que sapen pedaliar.

En iste enrastre podez beier as "batallitas biziclistas" d'una fobana que en sape muito de pedaliar y que antimas ( y lo digo con muito argüello) ye a mia pariente.

Historia de la bicicleta
Los testimonios más antiguos sobre este, hoy popular, vehículo se remontan hasta las antiguas civilizaciones de Egipto, China e India.
En un apartado de la obra "Codez Atlanticus" de Leonardo da Vinci ya aparecía un dibujo de una bicicleta. Leonardo ya pensó en una transmisión de cadena como en las que se utilizan en la actualidad . Estos dibujos fueron dispersados por el tiempo y quedaron recopilados sin orden ni concierto en la biblioteca Ambrosiana de Milán.
Vehículos toscos de dos ruedas propulsados por los pies eran corrientes en los primeros años de la segunda mitad del siglo XVII. En 1690, un francés, el Conde Mede de Sivrac inventó "el celífero" ("la célérifère"), que consistía en un bastidor de madera al que se añadían las ruedas. El vehículo no tenía manillar; el asiento era una almohadilla en el bastidor y se propulsaba y dirigía impulsando los pies contra el suelo.

En 1816, un noble alemán diseñó el primer vehículo de dos ruedas con dispositivo de dirección. Esta máquina, denominada draisiana (en honor a su inventor), tenía un manillar que pivotaba sobre el cuadro, permitiendo el giro de la rueda delantera. Después, inventores franceses, alemanes y británicos introdujeron mejoras. En Inglaterra, estos primeros modelos se conocieron como balancines; el nombre de dandy horse quedó para el vehículo inventado en 1818. El balancín era más ligero que la draisiana y tenía un asiento ajustable y un apoyo para el codo. Fue patentado en Estados Unidos en 1819, pero suscitó poco interés.
En 1839, un herrero escocés, Kirkpatrick Macmillan, añadió las palancas de conducción y los pedales a una máquina del tipo de la draisiana. Estas innovaciones permitieron al ciclista impulsar la máquina con los pies sin tocar el suelo. El mecanismo de impulsión consistía en pedales cortos fijados al cubo de la rueda de atrás y conectados por barras de palancas largas, que se encajaban al cuadro en la parte superior de la máquina. Las barras de conexión se unían a las palancas a casi un tercio de su longitud desde los pedales. La máquina era impulsada por el empuje de los pies hacia abajo y hacia adelante

En 1861 , Ernest Michaux decidió dotar de unos pedales a la rueda delantera de una vieja draisiana. Aunque el descubrimiento fue de suma importancia , tropezó con un grave problema que durante cierto tiempo resultó infranqueable ; no había forma de mantener el equilibrio con el movimiento a pedales . Ernest se dio cuenta de que la máquina de dos ruedas sería estable siempre que fuera a una velocidad suficiente ; el lento aprendizaje resulto efectivo .

Se reconoce a Michaux como el precursor directo de la bicicleta aunque se deben citar nombres como Philip Moritx o Galloux que construyeron bicicletas a pedales para uso particular . Hay referencias más antiguas halladas en jeroglíficos egipcios en los que se describe a un hombre montado sobre un aparato formado por dos ruedas unidas a un potro . El inventó de Michaux , la "Michaulina" se empezó a producir en serie atrayendo la atención de las clases populares.

Este modelo se hizo muy popular en Francia. El cuadro y las ruedas se fabricaban en madera. Los neumáticos eran de hierro y los pedales estaban colocados en el cubo de la rueda delantera o del conductor, que era un poco más alta que la rueda de atrás.

Velocípedos (1870)
En Gran Bretaña esta máquina se conoció como el 'quebrantahuesos', a causa de sus vibraciones cuando circulaba sobre carreteras pedregosas o en calles adoquinadas.
En 1869, en Gran Bretaña se introdujeron neumáticos de goma maciza montados en el acero, y el vehículo fue el primero en ser patentado con el nombre moderno de bicicleta.
En 1873, James Starley, un inventor inglés, produjo la primera máquina con casi todas las características de la famosa bicicleta común o de rueda alta. La rueda delantera de la máquina de Starley era tres veces más grande que la de atrás.
El 7 de enero de 1887, el norteamericano Thomas Stevens realiza el primer viaje en bicicleta alrededor del mundo. Partió de San Francisco y regresó a la misma ciudad después de pedalear durante más de tres años.

El 31 de mayo de 1889 nació oficialmente el ciclismo de competición; los hermanos Olivier , asociados de la fábrica de Michaux , organizaron una carrera en el parque de Saint Cloud de París con 1200 m de recorrido en la que tomaron parte 7 ciclistas . A partir de entonces comenzó la fiebre del ciclismo . En el aspecto técnico se investigaba a marchas forzadas para encontrar nuevas soluciones . La velocidad se convirtió en una obsesión . Las michaulinas eran demasiado lentas ya que en cada vuelta completa de los pedales recorrían 3.14 metros . Con lógica , los fabricantes aumentaron los diámetros de las ruedas delanteras llegándose a construir ruedas motrices de 3 m de diámetro . Todo ello fue en detrimento de la seguridad , del equilibrio y del peso llegando algunos modelos a pesar 40 Kg . Los fabricantes tendieron a homogeneizar sus máquinas. Las descomunales ruedas delanteras se redujeron a un diámetro de 1,2 metros y las traseras a 40 centímetros .
Las modificaciones y mejoras en los años siguientes incluyeron el cojinete de bolas y el neumático. .Estos inventos, junto con el uso de tubos de acero soldados y los asientos de muelles, llevaron a la bicicleta a la cumbre de su desarrollo. Sin embargo, la vibración excesiva y la inestabilidad de la bicicleta de rueda alta obligó a los inventores a esforzarse por reducir la altura de la bicicleta.
Hacia 1880 apareció la conocida máquina segura o baja. Las ruedas eran casi del mismo tamaño y los pedales, unidos a una rueda dentada a través de engranajes y una cadena de transmisión, movían la rueda de atrás.
En 1885, John Kemp Starley crea “la bicicleta de seguridad”, donde la rueda delantera es mas pequeña y gracias al uso de los rodamientos, es propulsada por una cadena, se le acopló frenos, para una mayor seguridad. Añadiéndose poco después, 1888, los neumáticos desarrollados por John Boyd Dunlop, donde en su tubo interior se rellenan de aire, amortiguando parte del golpeteo contra los caminos.

Bicicleta de seguridad, 1885
La bicicleta de seguridad se extendió rápidamente por todo el mundo industrializado. En 1896, una bicicleta podía costar el salario de 3 meses de un trabajador medio, pero ya en 1909 se había reducido a menos de un mes de trabajo. Esta bicicleta tiene una gran semejanza con la bicicleta que todos conocemos hoy en día.
En Francia , los hermanos Michelín crearon un neumático desmontable y en Italia , Giovanni Battista Pirelli hizo lo propio . Con el neumático y unas cuantas cámaras de recambio se podía ir a todas partes. Las bicicletas pesaban entre 18 y 20 kilos.
En 1903 se disputó el primer Tour de Francia con 2428 Kilómetros de recorrido ideado por Henri Desgranges. El Tour, que ha ido mejorándose con el paso de los años y se ha convertido hoy en día en banco de pruebas de sofisticadas máquinas que no superan su aprobación si no salen triunfantes de la ronda francesa , ha sido campo de experiencias y ha hecho nacer muchos prototipos.

14 sept 2013

¿¿Mayenco o Setiembrenco ??


Ya sapez que con isto do "cambio climatologico" l'orache fa o que se l'en rota, y ni os mas saputos enziertan con as predizions.
Cabe a posibilida que agora o deschelo d'os ibons tienga mas fuerza en o mes de setiembre? Ixo emos de preguntalene a os Nabateros que seguro que son al tanto. Y sino que nos cuenten que fa una nabata en a Zinca presta pa nabatiar en o mes de setiembre.

13 sept 2013

La convivencia vecinal



No tos ixuplidez que en caso de prezisar l'aduya de belun,
 o primero que t'alcuentras al salir de casa ye a puerta do tuyo bezin.

Todas las personas que vivimos en un municipio asumimos la condición de vecino o vecina, algo que implica una serie de derechos y obligaciones respecto al resto del vecindario. Son costumbres y normas que permiten una mejor calidad de vida, basada en la convivencia entre las persones y la cohesión social.
La convivencia vecinal se basa en valores como  la solidaridad, el respeto, la responsabilidad mutua y la cooperación. El ejercicio de estos valores favorece el sentido de pertenecer a la comunidad y ser considerado miembro de ella. Son también la base del civismo), que se puede entender como el conjunto de cualidades (actitudes y comportamientos) que permiten a los ciudadanos y ciudadanas vivir en comunidad, respetando y aceptando siempre las reglas del juego de la democracia y los derechos fundamentales.
Así pues, la vida en sociedad comporta una serie de derechos y deberes. Conocerlos y practicarlos nos ayudará a relacionarnos y convivir con el resto de vecinos y, en definitiva, a mejorar la calidad de vida de todos.

Es muy importante que transmitamos a los niños los hábitos y costumbres de la “buena vecindad”, para garantizar la convivencia de hoy y de mañana. Las madres y padres somos responsables de los actos de nuestros hijos y por eso debemos dar ejemplo y estar atentos a las actitudes y acciones de estos tanto en casa como en los espacios públicos.

7 sept 2013

11 Septiembre



El dia 11 de septiembre volveran los alumnos a la escuela de Laspuña y se encontraran con el suelo del patio completamente nuevo.

"Las previsiones de la Consejería de Educación para la escolarización de la escuela rural para este curso es mantener al máximo la escolarización con un número mínimo de alumnos fijado para su sostenibilidad económica de seis alumnos al menos.
Pero también se observará dónde están ubicadas las aulas y la distancia que las separa del aula de referencia en tiempo y kilómetros. El criterio de viabilidad atendería a los tres márgenes anteriores.
Esto afectaría a la viabilidad en la provincia de Huesca de dos aulas por distancia y tiempo cercanos. En estos momentos hay seis aulas con menos de seis alumnos, pero cuatro de ellas están muy distantes y por lo tanto se mantendrían.
En total 26 aulas tienen seis alumnos en todo Aragón y trece menos de seis, pero no se cerrarán las de menos que estén lejanas al centro de referencia..

3 sept 2013

Ainsa en Septiembre

1.Expoferia del Sobrarbe 2013, el Programa (ENLACE)

2.Jornadas Ganaderas en la expoferia en Aínsa (ENLACE)

3.Cartel de las fiestas en honor a la Santa Cruz


Desgraciada sorpresa en el pantano.

Hallan muertos a un menor y a su padre en el embalse de El Grado

Una gran grúa saca de las aguas del embalse el vehículo en el que viajaban padre e hijo.
1234
Residían en Zaragoza y su vehículo fue localizado al ir a rescatar otro coche

Un menor de 6 años y su padre, J.S.H. de 35 años, cuyas desapariciones habían sido denunciadas en la Comisaría de la Policía Nacional del Distrito de San José de Zaragoza el pasado fin de semana, fueron hallados muertos ayer a mediodía en el interior de un vehículo en el embalse de El Grado. Fueron efectivos del Grupo Especial de Actividades Subacuáticas (Geas) de la Guardia Civil y un gruista quienes hallaron el vehículo casualmente cuando se encontraban en la zona para sacar del pantano otro turismo que hacía un mes se había precipitado fortuitamente al agua cuando estaba estacionado, sin nadie en su interior, en las cercanías del embalse.
http://www.diariodelaltoaragon.es/